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谷歌浏览器近日，九派新闻从岳阳市教育体育局获悉，当地多部门联合印发了《岳阳市推行中小学生校服“一市一款”工作实施方案》。据岳阳发布，根据方案，从2026年秋季起，全岳阳市中小学起始年级新生将率先穿上统一款式的新校服，到2028年，所有中小学生将实现着装“大一统”。4月16日，岳阳市教体局一工作人员称，确有此事。
据相关工作人员介绍，该方案从今年下半年开始执行，但短时间内全部更换不太现实，计划用三年时间陆续把校服更换掉，换新的校服会统一款式。“每个学校的校徽不一样，颜色（是否一致）不太清楚。”其还称，该方案适用于当地公办学校，民办学校参照执行。
同日，多位岳阳市民告诉九派新闻，他们很支持这样的举措。市民李先生称：“统一校服价格公开透明，也能减少攀比之风。”也有人认为，集中采购应该按规章公开透明。
九派新闻注意到，此前在广东深圳、江西南昌、辽宁沈阳等地就曾推行过类似政策，曾引发多方关注。
对此，21世纪教育研究院院长熊丙奇接受九派新闻采访时表示，他认为这一问题真正的核心不在于校服该“一校一品”还是“全市统一”，关键在于谁做出的决策？是教育部门、学校校长，还是充分听取家长和学生意见后做出的决策。
近日，岳阳市教育体育局、互联网信息办公室、市发改委等部门联合印发校服“一市一款”相关通知。 图/岳阳市教育体育局
【1】岳阳：5月将启动评审流程，2026年秋季新生将率先穿上统一款新校服
据岳阳发布，这项方案的推行源于过去“一校一款”甚至“一校多款”的校服生态，制造许多无奈与痛点。过去几年，当地家长投诉焦点主要集中在“款式乱”“价格高”“质量差”“换得勤”。这直指长期以来“学校主导、分散采购”的模式，即每个学校各自为政，选择款式、对接厂家、定价空间都缺乏统一和透明的监管，家长成了被动买单者。
岳阳市教体局相关负责人在接受采访时坦言：“这不仅带来经济上的额外负担，更造成巨大浪费，大量旧校服闲置、被淘汰。近年来，家长对‘天价校服’‘次品校服’的投诉不断，我们必须正视这些声音。”
根据方案，2026年秋季学期起，全市中小学校（含中职学校）起始年级新生，也就是一年级、七年级和高一年级统一启用新款校服，非起始年级学生实行2年自然过渡，可继续着旧款校服。自2028年秋季学期起，全市中小学校（含中职学校）学生统一着新款校服。民办学校参照执行。
此次改革，当地教育部门，财政、发改、市监、公安等多部门联合参与，由市教体局总牵头，其他相关部门分别对价格、质量、秩序和经费做好维护和推进。
该方案发布后，岳阳市教育体育局发布《关于征集岳阳市中小学生统一校服款式设计方案的公告》。征集要求校服款式涵盖中小学全学段，包含春秋装、夏装、冬装三种类型。设计工作全程遵循“简洁、实用、安全、美观”核心原则，契合中小学生的身心特性，同时兼顾文化传承与时代创新精神。
设计方案的征集时间为4月10日至30日，评审流程将在5月进行。初评阶段会成立校服款式设计方案评审小组，对方案进行公开评审，选定春秋装、夏装、冬装方案各5个入围。投票阶段会组织全市家长、学生开展网上投票。选定得票数最高的方案将作为全市中小学生统一校服款式设计方案，并在官方网站、公众号、媒体平台公示5个工作日。
近日，岳阳市教育体育局发布《关于征集岳阳市中小学生统一校服款式设计方案的公告》。 图/岳阳市教育体育局
【2】此前广东、江西、辽宁等地推行此政策
九派新闻注意到，在此之前，广东、江西、辽宁多地都曾推行“一市一款”校服政策，且引发社会热议。
早在2002年，深圳市就统一校服的款式、颜色，使得学生着装不再有学校之间的差距。
2017年，经深圳市人民政府相关职能部门、深圳市民政局批准，72家从事校服相关服饰配件生产、科研、教育、流通、互联网等的企业联合发起成立深圳市校服行业协会。
据该协会，自2002年深圳全市统一学生校服款式后，校服逐渐成为深圳80、90、00后共同的集体记忆，也成为一张城市名片。2015年深圳校服被英国伦敦的维多利亚和阿尔伯特博物馆展出并永久收藏，其注解写道：“这是在深圳每个中小学生每天都要穿的标准制服。很实用，而且非常舒服，校服已经成为中国流行文化的一部分。”2020年是深圳经济特区成立40周年，在深圳广电集团发起“特区40年征集令——行业老物件”活动中，深圳校服作为当地服装产品代表，被深圳市博物馆收藏。
深圳市校服行业协会校服展示。 图/深圳市校服行业协会官网
据澎湃新闻，2025年9月江西南昌市正式施行“一市一款”校服政策。依据南昌市教育局于当年6月发布的《南昌市推进落实中小学生校服“一市一款”工作实施方案》，2025年秋季学期起，校服供货合同到期的各中小学校起始年级新生启用全市统一的新款校服。
据江西省中小学生校服展示平台，南昌市的中小学生统一校服依据时季分为夏装、春秋装、冬装三款。不同款式和学段的校服价位有所不同，如小学夏装的价格在70元一套，而中学夏装的价格为80元一套。除南昌市外，江西省内，赣州市、九江市、萍乡市等地级市也上线中小学生统一校服。
在自愿前提下，学生、家长既可以在江西省中小学生校服展示平台获取购买渠道，也可以直接在市场上购买。非起始年级学生可继续穿着原有校服，也可以自愿购买新款校服，严禁强制或变相强制购买。
辽宁沈阳也于去年8月发起统一校服款式的网络公众投票。但投票开始后，有网友质疑部分款式得票率畸高。8月23日，沈阳市教育局就此争议发布公告，截至8月22日24时，沈阳市中小学生校服款式公众网络投票阶段已结束。为保证公平、公正，将在公证部门监督下，由第三方机构对网上投票的数据进行技术分析检测，如发现异常票数，将进行核减。
【3】专家：若充分发挥家委会作用，款式、质量、价格等问题或能解决
“真正的核心不在于校服该‘一校一品’还是‘全市统一’，关键在于是谁做出的决策？是教育部门、学校校长，还是充分听取家长和学生意见后做出的决策。”21世纪教育研究院院长熊丙奇接受九派新闻采访时表示。
此前，他在采访中谈到，对于这一问题，每个城市都可以有相应的探索模式，关键在于这个模式适不适合自己。
“行政主导的情况下容易导致权力缺乏监督，缺乏监督就会出现利益交易。而家长委员会是现代学校制度的治理核心。”熊丙奇认为，“一市一款”校服政策本身并没有绝对的好坏，关键在于是否能建立有效的民主参与决策机制，家长委员会是否能真正参与决策，以及如何破除校服购买背后的利益链问题。
他告诉九派新闻，如果充分发挥家委会的作用，校服的款式选择、质量监督、价格公平等问题或许就解决了。但现实中大多没有真正意义上的“家委会”——有意愿、有能力的家长参选，全体家长民主投票产生的家委会，代表家长群体维护学生的具体权利。也就是说，教育部提倡的校服选购机制没有真正建立，也因此出现了众多争议。
“所以，问题根本在于有没有真正意义上的家委会。”熊丙奇说。他认为家委会是现代学校制度非常重要的力量，学校事务主要分为两类：教育事务和非教育事务。教育事务包括教材编写、课程建设、教师评价、学生评价等，应由教师委员会负责。而除此之外的非教育事务，比如校服采购、食堂卫生、校园安全等则应由家委会参与，维护学生的合法权利。因为涉及家长要付钱的问题，家长才是直接的消费者。
他认为，没有真正意义上的家委会是如今不少家校矛盾、家长与教育管理部门矛盾的系统性原因。相关部门有明确的校服管理规定，但没有真正落地，各个地方各自出台自己的管理方案，没有真正把权力下放，没有真正地建立民主管理机制，这也是教育改革中面临的一个大问题。
九派新闻记者 杨臻
编辑 任卓 肖洁
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【来源：九派新闻】
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